泰安六中: “四个第一”模式打造家校合作共同体

       编写家庭教育校本教材、组建“家长助教讲师团”、邀请教育专家为家长“充电”......泰安第六中学围绕立德树人总目标,创新家校共育工作机制,凝聚合力促进学生健康成长,积极探索和实践“帮助家长建好‘第一所学校’、帮助家长当好‘第一任教师’、协助家长讲好‘人生第一课’、引导学生扣好‘第一粒扣子’”的“四个第一”家校合作模式。


       为家庭建设领航,聚焦家庭使命,帮助家长建好“第一所学校”。学校在深入调研、家访座谈的基础上,通过整理、研讨、解析与整合,针对学生的习惯养成、学科学习、道德情操等内容,编写了《家有初中生》、《家有毕业生》、《心与心的交流》等系列家庭教育校本教材,向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法。很多家长表示,通过校本课程的学习能够解决家庭教育上的困惑,深刻认识“第一所学校”的长远意义。学校还开发了入校课程、离校课程和助教课程“三大课程”,初中四年全覆盖,从人格培养、学业规划到人生规划,有效落实亲子共成长。


       为家长成长领航,促进家庭进步,帮助家长当好“第一任教师”。充分利用三个学习平台——家庭教育课堂、家庭教育活动和网络学习平台,实现了家庭教育培训校本化,让教师成为家长的专业引领,家长成为孩子的成长导师。依托家长学校,搭建育人桥梁,做好家长培训,除了每学期各班级召开的常规家长会外,有计划地按年级、分层次组织家长走进课堂参与不同形式的讲座与咨询活动,形成了“家长学习,孩子进步”的良好氛围。在聆听了学校邀请的来自济南的阅读专家讲解的“如何让孩子爱上阅读”后,初二年级的一名家长激动的说:“对待读什么书、怎么读书,我常常以能不能促进孩子学习为标准,但是从专家的讲座中,我知道了这样做就是功利心太重,会使读书的过程产生压力,孩子就会反感阅读,而不是爱上阅读。”


       为人才培养领航,落实立德树人,协助家长讲好“人生第一课”。建立学校、年级、班级三级家委会,完善各项制度和组织结构,与家长学校工作相结合,凝聚教育合力,更多家长成为泰安六中家庭教育工作的追随者。每学期,由班级家委会组织的“家长助教”活动成为学校教育资源的有益补充。有一定专长的家长走进教室,向孩子们解读课本以外的知识、技能观念和思想。“集邮天地”、“法制报告”、“急救知识”、“泰山文化”、“中华诗词”等家长助教课程深受学生欢迎,对学生综合素质的培养和提高注入了新的元素。


       为人生起步领航,培养良好习惯,引导学生扣好“第一粒扣子”。作为联系学校与社会优势教育资源的桥梁,家委会组织开展了一系列有利于学生健康成长的公益讲座,不断丰富校本课程和学生学习内容,使学校的教育教学更加形式多样、丰富多彩。本学期,先后邀请心理健康专业工作者、网络安全专家、知名作家等走进学校举办心理健康、绿色上网、阅读与写作等公益讲座,丰富学生的学习生活,同时为孩子们的精神世界提供营养。班级家委会组织的校外实践和班级研学活动,也进一步开阔学生视野。国庆期间,初四七班组织的励志运足和“我和我的祖国”快闪活动、初一二班组织的参观中共泰安第一党支部展室等活动,既是有穿透力的红色教育课,也是有感染力的思想品德课。


       泰安六中这所百年老校秉承“向德育要质量,向课堂教学要质量,向家校合作要质量”的管理理念,强化教育教学质量这一学校生命线,打造教育教学质量新的增长点,在家校共育的合作之路上迈出了自己的步伐。


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